学习人工智能 非借助人工智能学习

优必学人工智能教育课程的设计参照美国NGSS科学教育标准和国内中小学科学课程标准,以人工智能在教育、工作、生活等场景为基础,通过体验感知和应用实践,学习人工智能知识,培养学生的科学素养和创新思维,为3-16岁的儿童提供世界前沿的人工智能教育。

PBL项目制学习方式,培养孩子的8大核心能力

优必学人工智能课程体系

幼儿AI启蒙

课程特色

创意搭建 AR互动 科学实验 主题情景

课程内容

观看森林童话剧,了解活动主题

综合运用各种建构技能,进行作品建构

观察科学现象,操作科学实验,丰富科学认知

体验动作模拟、益智问答、音乐互动等不同类型的AR游戏

能力培养

促进儿童多元能力的发展

幼儿AI体验

课程特色

漫画故事牵引 实体积木编程 逻辑思维训练

课程内容

引导儿童阅读并自主创想故事场景,展开活动

学习运用编程模块,理解简单的编程逻辑

针对主题任务,辅以逻辑思维训练

能力培养

增加儿童的表达欲望,培养儿童的创造力和表达力

培养儿童正确、合理思考的逻辑思维能力

引导儿童自主拆解问题,多角度解决问题的能力

少儿AI场景认知

课程特色

传感器应用 初识物联网 连线式编程

课程内容

初步了解物联网技术在各领域中的应用

学习多种传感器的工作原理、机械结构及相关知识

独立设计并动手搭建出作品模型,编写运行程序

能力培养

通过完成各种主题任务,培养儿童独立自主解决问题的能力

在现实与虚拟的融合中,培养儿童的创新思维能力

培养儿童多角度解决问题的能力,促进编程思维的形成

少儿AI学习

课程特色

动物仿生 智能化改造 图形化编程

课程内容

了解机器人模型的构建原理与传感器的工作原理

使用图形化编程工具,对搭建完成的机器人进行编程

了解仿生机器人与智能设备,设计与搭建具有一定功能性的智能设备

能力培养

通过与基础学科融合,使用技术和工具设计自己的作品,训练学生的学科融合与工具整合的能力

青少年AI探究

课程特色

人工智能知识初步应用 Scratch编程语言

课程内容

了解无人机、无人驾驶汽车和智能穿戴设备的工作原理

了解各类传感器在多种智能设备中的应用

利用图形化的编程软件进行编程,掌握编程理念与方法

能力培养

以主题项目形式发布任务,通过分解任务、模块认知、抽象思维和算法设计四步骤,高效快速地解决问题,逐步培养学生计算思维和开拓创新能力

青少年AI项目制作

课程特色

人工智能语言 科学计算 数据分析

课程内容

学习Python编程语言,学习使用代码编程

独立完成常用数据结构、Python基础语言和经典算法等程序项目的开发

能力培养

利用图形化的编程软件进行编程,掌握编程理念与方法

学生通过独立完成各种程序项目的开发与编写,提高学生逻辑思维能力 在程序运行的过程中通过Debug的过程,增强学生解决问题的能力,逐步适应已经来临的人工智能时代